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仿写作文不是抄袭,而是一种再创作.教师在选择仿写范文时,必须在内容、结构、细节描写等方面加以甄别.
小学高段仿写作文之策略研究
【摘 要】
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仿写作文不是抄袭,而是一种再创作.教师在选择仿写范文时,必须在内容、结构、细节描写等方面加以甄别.
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区实验小学北校区 浙江宁波 315191
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年12期
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