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有史以来的教育实践已经证明教师人格是实现“不言之教”的隐形教育力量。教育是塑造人的活动，人格是人的重要方面，塑造人不能无视或忽视人之格。作为教育教学活动中不可或缺的因素之一，教师人格潜移默化地影响着受教育者的人格成长。可以说，教育亦应是“人格熏染人格”的活动。
从“不言之教”体悟教师人格的力量
【摘 要】
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有史以来的教育实践已经证明教师人格是实现“不言之教”的隐形教育力量。教育是塑造人的活动，人格是人的重要方面，塑造人不能无视或忽视人之格。作为教育教学活动中不可或缺的
【机 构】
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内蒙古师范大学田家炳教育书院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2015年2期
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