从教育心理学视角观察闯红灯行为

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闯红灯是指机动车、非机动车、行人等违反交通信号灯指示在红灯亮起禁止通行时越过停止线并继续行驶的行为.笔者对汤阴县人和大道与光明路的交叉路口的闯红灯行为进行观察.结果表明:早高峰时间的闯红灯率高于其他时间,载着孩子的家长闯红灯概率低于普通驾驶者.根据观察结果,结合教育心理学专业知识深入剖析闯红灯行为,并从内在和外在两方面探究影响闯红灯的因素,最后以品德不良行为矫治过程为理论支撑提出减少闯红灯行为发生的建议.
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