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“在亲历中学习”强调学习者身心的整体参与、“在生活中学习”强调学习的情境性质、“在游戏中学习”强调儿童独特的学习特点等要素我们创设了“天天部落”项目活动,天天部落以环境真实、全员参与、内容丰富、体验多样、模式创新的游戏活动,通过全方位、多元化的评价,助推幼儿的社会化进程。
幼儿游戏活动的实施与评价——以天天部落游戏为例
【摘 要】
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“在亲历中学习”强调学习者身心的整体参与、“在生活中学习”强调学习的情境性质、“在游戏中学习”强调儿童独特的学习特点等要素我们创设了“天天部落”项目活动,天天部
【机 构】
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奉化区第三实验幼儿园
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2019年3期
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