LG地区“三高（高压、高含硫、高危）”气井封固段长，复杂井眼条件下的固井给水泥浆提出了更高的要求，常规低密度水泥浆体系不能满足封固质量的要求。为此，提出引入超细水泥、微硅等
准噶尔盆地东部地区存在多套不同的压力层系,给钻井工程带来了很多困难。地层压力的准确计算对于合理、经济地选用钻井液性能,防止井喷、井漏、井塌等复杂钻井情况的发生具有
"e时代"下,由于信息传播速度变快,容易导致各种不良信息充斥人们的日常生活,一定程度上影响高职学生的思想政治信念,引发一系列的社会矛盾。为此,必须加强对"e时代"下高职学
教育课程改革的进一步深入,以及新高考制度的实施,要求学生必须全面发展。因此“木桶效应”成为制约学生升学的关键,这也就使得中学各科课程教学必须有更强的针对性和实效性。面对这样的现实,我们在课堂教学中就必须十分强调课堂教学的有效性,认真研究“有效教学”的实施办法,努力提高课堂教学效果。 我校“难忘教育”课题研究的开展,为我们寻求“有效教学”的方法打开了新的思路,成为我们实现“有效教学”的重要途径。
井下节流是指在气井井筒中下人节流器实现井筒节流降压的技术，目的是防止天然气水合物的形成而造成井筒和地面管线的堵塞。该技术是简化优化地面流程的关键技术。
【摘 要】 本文就农村初中生学习英语兴趣不高、厌学等问题,提出培养和提高农村初中生英语学习兴趣的几项措施,以达到提高他们的英语成绩之目的。 【关键词】 农村初中生 培养 英语兴趣 提高学生的学习兴趣是教师取得成功的关键。心理学家也认为,兴趣是学生渴求获得知识、探究某种事物或参与某种活动的积极倾向。学习兴趣是推动学生学习的有效动力,是学习动机中最现实、最活跃的心理因素。心理学实验还证明,一些
【摘 要】 英语写作能力的培养是综合能力的训练,是对学生所学语言知识的综合运用,是一个系统工程,应贯穿于各个年级英语教学活动的全过程。通过参考国内外语言学家的相关论著,结合连续两届有计划的教学实践活动及成效,证明“听、说、读、写,四位一体培养英语写作能力”的教学模式是行之有效的。这一教学模式较好地解决了大部分中学生,尤其是县、乡镇中学生懂词汇、短语甚至句型,却不会写文章的难题。 【关键词】 四位