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通过文献资料法，专家访谈法，以俄罗斯恢复“劳卫制”为研究视角，结合当前我国学校体育发展现状，提出我国学校体育课出现“心有余而力不足”的现象，改变现状唯有“有所为有所不为”，大胆提出恢复我国学校体育《劳卫制》的设想，通过对项目设置的调整，等级的划分等方面实施新版“劳卫制”。
有关我国恢复学校体育《劳卫制》若干问题的思考与解读
【摘 要】
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通过文献资料法，专家访谈法，以俄罗斯恢复“劳卫制”为研究视角，结合当前我国学校体育发展现状，提出我国学校体育课出现“心有余而力不足”的现象，改变现状唯有“有所为有所不为”
【机 构】
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北京师范大学研究生院,山东体育学院研究生部,贵阳南明小学
【出 处】
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四川体育科学
【发表日期】
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2014年4期
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