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声乐教学作为高职院校学前教育专业的重要组成部分,存在着缺乏统一规范的适用性教材、师资严重不足、教学课时安排不足等现实问题。因此,高职院校应有针对性地合理编制教材,切实加强师资培养力度,不断改善教学方式并充分运用网络资源,从而提高学前教育声乐教学的人才培养质量,为社会培养更多优秀的幼儿教育工作者。