中学生焦虑原因分析和应对策略——培养“我够好”的孩子

来源 :中小学心理健康教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lin820306

【摘要】

：

一、有多少学生处于焦虑的情绪困扰中？2014年至2017年,我在北京某示范高中连续开展了四年学生心理健康状况测查.该测查使用华东师范大学周步成教授修订的适应于我国中小学生的

【作者】

：

王世华

【机构】

：

北京市第八中学

【出处】

：

中小学心理健康教育

【发表日期】

：

2018年28期

【关键词】

：

焦虑中学生原因策略

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一、有多少学生处于焦虑的情绪困扰中？2014年至2017年,我在北京某示范高中连续开展了四年学生心理健康状况测查.该测查使用华东师范大学周步成教授修订的适应于我国中小学生的标准化心理诊断量表一心理健康诊断测验.该测验主要测查学生焦虑的类型和程度.适当的焦虑是正常的情绪反应,但过度焦虑则是心理问题.

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