【摘 要】
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一、发现问题:压力的显现【案例1】轩轩的心事观察:大班下学期开学已有一个多月了。我们班有一位小男孩轩轩,小便次数变得频繁起来,尤其是在幼儿园集体活动的时候,他总是频繁
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一、发现问题:压力的显现【案例1】轩轩的心事观察:大班下学期开学已有一个多月了。我们班有一位小男孩轩轩,小便次数变得频繁起来,尤其是在幼儿园集体活动的时候,他总是频繁地提出要去小便。经过几天的观察,我们3位老师发现,尽管他嘴里喊着已经憋不住了,可是尿量却很小。某天下午,我和轩轩在午睡房聊天。我装作很好奇的样子问他:“轩轩,你最近好像小便次数变多了呢!”轩轩想了想,回答我:“我也不知道为什么,一到上课我就总是想小便。我刚小便完从厕所出来,立马又感觉想小便了,但是我就忍着,实在忍不住了,我就又要去小便了,可是
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