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本文主要从高职教育教学发展的现状解析入手,提出在生源及需求左面的关注问题,并依据科学发展观的基本原理,站在“以实现学生综合职业能力的可持续发展”原点上,探讨高职教育教学改革如何发挥工学结合、校企合作以及观念转变的具体措施、方法与作用,实现提高人才培养质量、办出学院特色、服务地方区域经济发展的需要的目标。