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<正>【课堂叙事】在上《兰亭集序》公开课的过程中,师生对话的环节留给我的感触最多。在小组合作探究了文章的主题思想、重点语句及作者的生死观之后,我提出一个问题:"哪位同学对文章还有疑惑或者有自己的见解,请提出来,我们共同解决或欣赏。"当即有位同学提
应持彩练当空舞——问诊课堂对话的特征和艺术
【摘 要】
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<正>【课堂叙事】在上《兰亭集序》公开课的过程中,师生对话的环节留给我的感触最多。在小组合作探究了文章的主题思想、重点语句及作者的生死观之后,我提出一个问题:"哪位同
【机 构】
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河南省基础教育教学研究室,
【出 处】
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河南教育(基教版)
【发表日期】
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2012年02期
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