论文部分内容阅读
文章介绍了网页可用性测试方法的新发展，重点分析了在线可用性测试工具WebMetrics和NetRaker 套件的评价指标及操作技术，这对我国网页可用性评价的研究和实践具有重要的参考价值.
网页可用性在线测试
【摘 要】
：
文章介绍了网页可用性测试方法的新发展，重点分析了在线可用性测试工具WebMetrics和NetRaker 套件的评价指标及操作技术，这对我国网页可用性评价的研究和实践具有重要的参考价
【机 构】
：
浙江大学心理与行为科学系,浙江工程学院心理研究所
【出 处】
：
人类工效学
【发表日期】
：
2004年2期
其他文献
棋经曾云：弃小而不见者，有图大之心。弃不绝而自补者，有侵绝之意。又云：目凝一局者其思周，心役他事者其虑散。 在当今的时代洪流中，我们接触信息的窗口愈来愈多，而这恰恰在不同人的选择之中，造就了不一样的思考方式。 早在一百年前，尼采就已为我们提供了答案：“有些知识我永远都不想知道，智慧也为知识华划出了界限。”我们每天都浮光掠影地阅读相当多的信息，而这种蜻蜓点水式的阅读背后，隐藏着看不见的信息炸弹，
通过一项4(拍摄方位)×4(目标位置)×2(性别)×2(转化方向,即任务类型)的实验,证实了主方位判断中的方位效应(匹配效应,即朝北效应)和目标位置效应(上下位置＜左右
尊敬的鲁迅先生： 您好！ 我想文字的力量一定可以穿越时空，而您对青年人又是那样亲切，我急切提笔，愿您收到我的敬意！ 最爱您的《朝花夕拾》，与它的第一次见面是在语文书里的“必读名著”中。先前一次“必读名著”的阅读经历，使我的脑海完全被“枯燥、無味”占满。为了考试，我不得不硬着头皮去应对它，可这一读却不可收拾。 您的文字创作在那个特殊年代，而对于我，却有一种久违的亲切，仿佛多年的好友重逢。而能
摘 要：目的：了解材料类型对发展性阅读障碍儿童符号识别事件相关电位的影响。方法：采用32导脑电仪和四种刺激材料，对发展性阅读障碍和正常儿童进行实验，分析四种刺激材料下额叶的LPP。结果：四种刺激材料下，阅读障碍儿童额叶的LPP波幅均明显不及正常儿童，尤其在汉字材料上差异显著。结论：发展性阅读障碍儿童存在明显的符号加工缺陷问题。 关键词：发展性阅读障碍；儿童；材料类型；符号识别 中图分类号：G6
在高中教材和语文阅读教学中，小说占据了一定的比例。高中语文小说阅读教学目标是让学生通过阅读丰富阅读体验，增加人生阅历，获得多样感悟，提高学生的语文综合素养。但是，结合实际来看，由于教学理念落后、教学手法单一、教学储备不足，高中小说阅读教学中还存在许多问题，这不得不引起我们的关注。 一、高中小说阅读教学现状 1.小说阅读教学理念落后，教学手法单一 受应试理念影响，许多教师在阅读教学中，都将语文
为探索基于团队的指导人计划(TMP)的结构效度及对提高团队效能的意义,采用改编和自编的问卷,对试点的浙江某民营企业10支团队的68名被指导人和70名对照组人员进行现场研究和
2017学年第二学期,我市七年级语文期末检测中有这么一道题目:4.生活处处有语文。下面两家商店的招牌,风格独特,获得好评。请选择一个,说你对这个招牌的评价。
2018年11月16日至19日,中国高等教育学会第十八届语文教育专业委员会学术年会,暨第三届全国教育硕士学科教学(语文)专业教学技能展示在江西师范大学隆重举行,本次活动邀请了
在国内RFID的应用中,从前端数据的采集,到与后端业务系统的连接,大多是采用定制软件开发方式,一旦有变化,都需要重新编写程序,开发效率极低且维护成本高。RFID中间件应运而生,有效地解决了这些问题。我们请江苏瑞福智能科技有限公司软件工程师夏中权解答RFID中间件的概念、技术发展、分类、选型等问题。