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卓越工程师计划是我国高等教育改革的重要举措,对高校应用型人才的培养起到十分重要的示范和引领作用,如何提高实践教学环节在培养卓越土木工程师中的作用是高校普遍关心的问题。针对“卓越土木工程师”作为应用型人才的培养目标,目前高校在实践教学环节的主要问题及基于BIM的卓越土木工程师实践教学优化问题进行研究,为信息化技术与实践教学的结合提供参考。