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中等职业学校有其特殊群体和环境，在教育教学过程中，面对的学生素质各异、心态各异，给中等职业学校教师教学带来了困难。因此，中职教师有必要及时调整教学观念，转换教学方法，提高教学质量，并不断提高自身素质，更好地促进学生的个性全面发展。
促进学生个性发展的策略
【摘 要】
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中等职业学校有其特殊群体和环境，在教育教学过程中，面对的学生素质各异、心态各异，给中等职业学校教师教学带来了困难。因此，中职教师有必要及时调整教学观念，转换教学方法，提高教
【机 构】
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项城市中等专业学校,河南科技学院
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
【发表日期】
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2008年3期
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