【摘 要】
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在小学数学教学中运用画图策略,能够将复杂难懂的问题变得形象具体有助于学生理清解题思路,快速掌握数学解题技巧。在新课程改革背景下,教师应当认识到数学属于较为枯燥的课
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在小学数学教学中运用画图策略,能够将复杂难懂的问题变得形象具体有助于学生理清解题思路,快速掌握数学解题技巧。在新课程改革背景下,教师应当认识到数学属于较为枯燥的课程,但是通过科学合理的引导,使学生掌握学习技巧,便能够将数学问题变得简单明晰。本文基于此背景下研究分析如何在数学教学中有效融入画图策略,带领学生体会画图的优越性,从而提高学生的画图能力,有效解决数学问题。
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