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体验教学方法有其显著的优越性。作为小学数学教师,要学会运用体验教学的四个方面的策略,即引导学生在自主探究中体验;注重学生在实践操作中体验;鼓励学生在合作交流中体验;坚持让学生在联系生活中体验。只有这样,我们才能实施有效的体验教学,使学生在体验中思考,锻炼思维,在思考中创造,培养、发展创新意识和实践能力。