【摘 要】
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在国家环境教育需求、高校教学改革趋势和学校环境教育课程建设背景下,衡阳师范学院开发建设了《环境教育概论》MOOC。根据拓展性、多样性和发展性原则,构建了包括主体性资源
【机 构】
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衡阳师范学院城市与旅游学院,衡阳师范学院南岳学院
【基金项目】
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湖南省教育科学规划课题(XJK014AGD003,XJK014CGD004);湖南省教育厅创新平台开放基金项目(15K016);衡阳师范学院南岳学院教学改革项目
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在国家环境教育需求、高校教学改革趋势和学校环境教育课程建设背景下,衡阳师范学院开发建设了《环境教育概论》MOOC。根据拓展性、多样性和发展性原则,构建了包括主体性资源与拓展性资源的资源体系。作者在阐述该MOOC资源体系基础上,探讨了其在大学通识性环境教育、专业教学模式改革、成人环境教育培训和大众环境素质教育等多面向应用途径。
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