【摘 要】
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我国高等教育学经过我国科研工作和教育工作的多年努力,一些学者取得成绩的同时对高等教育学学科地位认识还存在着多不足.本文针对当前高等教育学地位认识存在的片面认知或者
【机 构】
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日照职业技术学院,山东 日照 276826
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我国高等教育学经过我国科研工作和教育工作的多年努力,一些学者取得成绩的同时对高等教育学学科地位认识还存在着多不足.本文针对当前高等教育学地位认识存在的片面认知或者错误认识,从而研究对象、研究方法、理论体系和价值取向四个角度,对高等教育学学科地位进行思考,阐述了高等教育学研究内容融多样性和独立性为一体、研究方法融多学科性和独特性为一体、理论体系融严密性和包容性为一体、价值取向应用研究与问题研究相结合,充分表现出高等教育学的学科实践价值.
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