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近年来,微博、微信、微视频等微媒体的应用在大学生中已得到普及。微媒体高度的便捷性、超强的互动性、显著的扩散性、易用的草根性受到众多大学生的喜爱,学生在微媒体平台上中可以自我教育,相互学习,积极传播正能量。但同时也需注意到,微媒体平台也容易成为落后思想观念和意识形态的聚集地,对学风建设工作提出挑战。