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创新能力培养是当前研究生教育的主要目标，从事研究生教育的管理者应重视和加强以研究生为主体的质化模式，全面提高研究生培养质量，培养创新意识和创新精神，使其成为高素质专业技术人才。以量化模式对研究生的培养质量进行了探讨，认为该模式有利于培养具有良好工程素质和较强的市场竞争力的高级人才。
质化模式的研究生培养质量管理体系探讨
【摘 要】
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创新能力培养是当前研究生教育的主要目标，从事研究生教育的管理者应重视和加强以研究生为主体的质化模式，全面提高研究生培养质量，培养创新意识和创新精神，使其成为高素质专业技
【机 构】
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江苏工业学院机械与能源工程学院
【出 处】
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装备制造技术
【发表日期】
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2008年12期
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