星期天，豆豆约金明去钓鱼。他俩扛着渔竿，提上鱼食来到鱼塘边。他们钓了大半天，也不见鱼上钩。金明实在忍耐不住，就提出了一个问题：“豆豆，你说我们是在钓鱼，还是在钩鱼？”“当然是在钓鱼。”“不对，应该是钩鱼。”“新鲜！哪有说钩鱼的？”豆豆笑着说。
　　“鱼是钩上来的，凡是没有钩住的全都逃跑了。”金明认为自己讲的很对。
　　“渔钩只是用饵引诱鱼上钩的一种器具，和渔竿、鱼饵、渔漂、渔线的性质一样，要钓上鱼，离开哪一部分都不行。”金明没有想到豆豆对于钓鱼这么在行，惊奇地问：“你对钓鱼怎么这样有研究？”“我爸爸爱钓鱼，我从小受到熏陶。金明，钓鱼也是一门学问，自古以来就流传着很多钓鱼的典故。比如‘姜太公钓鱼，愿者上钩’。”豆豆很有兴味地说，“渔钩是弯曲的，好挂鱼饵，鱼一咬鱼饵就容易挂住它的嘴，这也是人们在钓鱼的过程中不断改进的结果。”
　　“我明白了，钓鱼是一个整体的过程，钩住鱼只是其中一个环节。”金明笑着说。
　　“‘钓’这个字非常有意思，左边是‘金’字旁，右边是盛东西的‘勺’，‘勺’里的东西是什么呢？是食物，食物就是鱼饵。”
　　金明听了激动地说：“真形象。‘钩’也很生动，是金属做的，弯曲的，能钩住东西的器具。”豆豆感叹道：“其实鱼很傻，贪饵吞钩落得丧命的下场。”金明接一句：“愿者上钩嘛。”
　　小朋友，听了上面的故事以后，相信你能正确区分“钓”和“钩”这两个字吧！
　　《现代汉语规范词典》小手提示：
　　[钓]1.用装有钓饵的钩诱捕（鱼类）；2.用手段骗取。
　　[钩]1.悬挂、探取、连接器物或捕获鱼虾的用具，形状弯曲；2.用钩状物悬挂、探取或连接；3.探求；4.用带钩的针编织；5.汉字的笔画，呈钩形，附在横、竖等笔画的末端；6.钩形符号，形状是“√”，用来表示“正确”或“合格”；7.缝纫方法，用针线来回曲折地缝；8.某些场合读数字时代替“9”（9的字形像钩）。