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文章在简述专家--新手研究范型中所得的专家型教师与新手型教师在课前、课中、课后三个环节上存在的差异的基础上,结合我国当前的师资培训工作现状,提出了四点启示,以期对我国师资培训工作有所裨益.
专家--新手比较研究对师资培训的启示
【摘 要】
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文章在简述专家--新手研究范型中所得的专家型教师与新手型教师在课前、课中、课后三个环节上存在的差异的基础上,结合我国当前的师资培训工作现状,提出了四点启示,以期对我
【机 构】
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福建省高校师资培训中心
【出 处】
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闽江学院学报
【发表日期】
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2001年4期
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