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目前,我国正处于经济体制与经济增长方式两个根本性转变时期。职业学校面对这种新的形势,如何建构相应的教师(本文包括管理人员)管理机制,以便更加有效地调动教师的积极性,已成为急待探索和解决的问题。本文依据学校管理的基本原则,以及教育、行为、管理、心理等科学原理,结合职业学校教师管理工作的现状,谈谈职业学校建构教师管理竞争与激励机制的必要性与基本框架。