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介绍我国高校学期制改革的现状,在此基础上提出了基于＂6天学习制＂的三学期制模式。通过将基于＂6天学习制＂的三学期制与其他学期制运行模式进行对比分析,以及将基于＂6天学习制＂的三学期制与其他学期制的实施效果进行对比分析,得出结论：基于＂6天学习制＂的3学期制是一种可行的、行之有效的学期制改革。
基于“6天学习制”的三学期制与其他学期制对比研究
【摘 要】
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介绍我国高校学期制改革的现状,在此基础上提出了基于＂6天学习制＂的三学期制模式。通过将基于＂6天学习制＂的三学期制与其他学期制运行模式进行对比分析,以及将基于＂6天学习制＂的三
【机 构】
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鸡西大学
【出 处】
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黑龙江生态工程职业学院学报
【发表日期】
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2011年1期
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