【摘 要】
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造成小学“学困生”的原因非常多,在诸多因素中,评价对“学困生”的影响不容忽视。笔者从评价的角度,依据调查数据和访谈材料,进行了比较深入的分析和总结,初步揭示出评价对
【机 构】
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甘肃省陇南市成县陇南师专附属实验学校,甘肃省陇南市成县石碑小学,
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造成小学“学困生”的原因非常多,在诸多因素中,评价对“学困生”的影响不容忽视。笔者从评价的角度,依据调查数据和访谈材料,进行了比较深入的分析和总结,初步揭示出评价对小学生学业的影响,并针对这些表现提出了可行的应对策略。
There are many reasons for causing primary school students to learn hardship. Among many factors, the impact of evaluation on students with learning difficulties can not be ignored. From the perspective of evaluation, based on the survey data and interview materials, the author conducts a more in-depth analysis and summary, initially reveals the impact of evaluation on primary school students and puts forward feasible countermeasures for these performances.
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