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创建趣味药理课堂教学的探索
创建趣味药理课堂教学的探索
来源 :药学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:intaaac
【摘 要】
:
通过总结在药理课堂教学中运用的引入语的实例,说明课堂导语的使用可使枯燥的药理教学理论变得生动有趣,从而激发学生求知欲,唤起兴趣,充分调动学生课堂互动的积极性,导学导
【作 者】
:
张明宇
【机 构】
:
江西省卫生学校
【出 处】
:
药学教育
【发表日期】
:
2004年3期
【关键词】
:
药理教育
课堂教学
悬念导入法
导语
interesting teaching-method
Pharmacology lesson
introductive
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通过总结在药理课堂教学中运用的引入语的实例,说明课堂导语的使用可使枯燥的药理教学理论变得生动有趣,从而激发学生求知欲,唤起兴趣,充分调动学生课堂互动的积极性,导学导思导趣.创建趣味的教学方法,可营造良好的教学气氛,提高教学效果.
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