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目的探讨全程健康教育对精神分裂症患者预后的影响。方法将2009年6月～2012年6月我院收治的360例精神分裂症患者随机分为两组，对照组180例患者给予常规护理，研究组180例患者在常规护理的基础上实施全程健康教育，于患者入院时、出院时对其健康教育效果进行评定分析。结果两组入院时BPRS评分比较无显著性差异(P＞0.05)，出院时除行为障碍无显著性差异外，其余差异均有显著性（P＜0.05）；研究组临床疗效较对照组显著提高（P＜0.05）。结论对精神分裂症患者实施全程健康教育可有效提高其对本病的认知水平，以增强战胜疾病的信心，同时提高治疗依从性，并降低复发率和致残率，对患者的预后具有重要的临床意义。