利用多媒体手段实现《CI设计》课程的可视化和交互性

来源 :辽宁经济管理干部学院(辽宁经济职业技术学院学报) | 被引量 : 0次 | 上传用户:guocheng19896230801
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用多媒体的可视化和交互性特征,设计制作CI设计多媒体教学软件,发挥其内容的系统化,过程的趣味化,创意过程的可想化,表现方法的标准化,教学应用的多维度等优势,可极大地提高《CI设计》课程的教学效果。
其他文献
语言是文化的载体,语言与文化是双向互动、相互依赖和相互影响的关系。当前,语言和文化的这种关系一直未得到足够的重视。因此,在英语教学中,教师要有意识地结合语言教学向学
通过搅拌摩擦焊(FSW)手段,制备出2024铝合金同种焊接接头.在室温0.2mol/L NaHSO3和0.6 mol/L NaCl混合溶液中,添加不同浓度的钼酸钠,通过静态失重法、动电位极化曲线以及交流阻
网络时代的到来给高校的思想政治工作带来难得的机遇,也带来很大的冲击和挑战。当前,高校思想政治工作者应充分利用网络资源,开拓思想政治教育工作的方法和思路,以更好地适应