【摘 要】
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课堂教学是学生习得知识和核心素养培养的中心环节,科学、合理的课后作业则是对学习效果的有效巩固和检测,有利于学生进一步探知和应用.随着新课改的不断深入和课程标准的不
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课堂教学是学生习得知识和核心素养培养的中心环节,科学、合理的课后作业则是对学习效果的有效巩固和检测,有利于学生进一步探知和应用.随着新课改的不断深入和课程标准的不断优化,越来越多教师开始注重课后作业的设计,积极探索和开发形式多样的有效作业.笔者将从当前小学英语教学的实际出发,对小学英语作业多样化设计的初步探索和实施进行论述,以期望增强小学英语课后作业的科学性、合理性、趣味性,进一步提高英语教学效果.
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