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本文通过对一道生物读图题的分析,得到启发,在备考复习中采用＂以教材为根本,做到＂备考规范性＂、＂以图为载体,达到激活生命性＂、＂创设新情境,启发学生创造性＂等备考策略,达到提高高考备考效率的目标。
从一道读图题启发的高考备考策略
【摘 要】
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本文通过对一道生物读图题的分析,得到启发,在备考复习中采用＂以教材为根本,做到＂备考规范性＂、＂以图为载体,达到激活生命性＂、＂创设新情境,启发学生创造性＂等备考策略,达到提高高考
【机 构】
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广东第二师范学院番禺附属中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年18期
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