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自主、合作、探究是新课改所指出的基本教学方式,目前已经被广泛应用于初中语文教学中,促进了初中语文教学的素质化教育发展.结合调研成果,从创设探究情境、处理自主与合作的关系、教师实施主导三个层面,对如何将自主、合作、探究模式应用于初中语文教学之中进行理论研究.
浅谈自主、合作、探究模式应用于初中语文教学的理论分析
【摘 要】
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自主、合作、探究是新课改所指出的基本教学方式,目前已经被广泛应用于初中语文教学中,促进了初中语文教学的素质化教育发展.结合调研成果,从创设探究情境、处理自主与合作的
【机 构】
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河南省信阳市平桥区教育体育局教学研究室,河南 信阳
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年6期
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