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班集体中个体差异性是客观现状,在在日常英语教学中,我们关注课堂实效的同时,更应该给予后进生更多的信心、耐心与爱心,从而实现真正的英语高效课堂.
墙角的笑靥灿烂如花——浅谈小学英语课堂后进生的转化
【摘 要】
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班集体中个体差异性是客观现状,在在日常英语教学中,我们关注课堂实效的同时,更应该给予后进生更多的信心、耐心与爱心,从而实现真正的英语高效课堂.
【机 构】
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334100
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2016年4期
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