【摘 要】
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摘 要:以乔纳森建构主义学习环境设计理论为指导,针对交通设计课程以问题解决为核心的特点,对该课程进行教学设计。主要包括问题设计、案例设计、认知工具设计、支架设计、共同体设计、资源设计和评价设计几个部分,并以“解决某交叉口交通拥堵问题”为例进行关键环节的设计与说明。 关键词:交通设计;建构主义;学习环境设计;教学设计 中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2016)
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以乔纳森建构主义学习环境设计理论为指导,针对交通设计课程以问题解决为核心的特点,对该课程进行教学设计。主要包括问题设计、案例设计、认知工具设计、支架设计、共同体设计、资源设计和评价设计几个部分,并以"解决某交叉口交通拥堵问题"为例进行关键环节的设计与说明。
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