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在核心素养理念下,采取整合式教学对于优化小学生的数学学习具有重要的意义和作用。基于此背景,本文对借助生活材料,进行情境式整合;基于知识串联,进行相关式整合;基于知识本位,进行根源式整合;基于内容框架,进行重组式整合的策略做了探究。
整合式教学在小学数学教学中的应用策略
【摘 要】
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在核心素养理念下,采取整合式教学对于优化小学生的数学学习具有重要的意义和作用。基于此背景,本文对借助生活材料,进行情境式整合;基于知识串联,进行相关式整合;基于知识本
【机 构】
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江苏南京市溧水区状元坊小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2020年14期
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