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素质教育在我国提出近三十年来,作为一种培养目标,着眼于高素质人才的培养,着眼于学生人格的素质,它对于学生个人的成人、成才以及社会的进步具有重要的价值和意义。高职院校作为培养高素质人才的场所,也应努力探索长效育人机制。
论高职院校素质教育与学生人格塑造
【摘 要】
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素质教育在我国提出近三十年来,作为一种培养目标,着眼于高素质人才的培养,着眼于学生人格的素质,它对于学生个人的成人、成才以及社会的进步具有重要的价值和意义。高职院校
【机 构】
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四川广播电视大学,四川华新现代职业学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2011年13期
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