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基于土木工程卓越工程师培养,从目标定位、体系建设和资源建设3方面系统探讨了"十二五"国家级实验教学示范中心建设思路,构建了四层次实验教学体系、"2-1-2"实验开放实践基地体系和多成分的考核和评价体系,探讨了高水平实验教学团队资源和科研教学资源的共享机制和建设方案,为实现卓越人才培养奠定基础。
基于卓越工程师培养的实验教学示范中心建设
【摘 要】
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基于土木工程卓越工程师培养,从目标定位、体系建设和资源建设3方面系统探讨了"十二五"国家级实验教学示范中心建设思路,构建了四层次实验教学体系、"2-1-2"实验开放实践基地
【机 构】
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武汉理工大学土木工程与建筑学院
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2015年02期
【基金项目】
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湖北省高等学校教学研究项目(2011014);第六批高等学校特色专业建设点(TS12276)(教高函〔2010〕15号);“卓越工程师培养教育计划”试点专业建设(教育部教高[2011]1号)
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