户主特征、要素禀赋与现代农业技术扩散行为——以江西省为例

来源 :农村经济与科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangwang198
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
种稻大户的现代农业技术主要指水稻种植过程中涉及的新品种、新农药、新化肥和新农业机械。采用二项分类Logistic回归模型分析方法,基于江西省1169户农户调查问卷数据,考虑到不同技术扩散影响因素之间差异,建立四个模型进行数据分析,旨在找出户主特征、要素禀赋对现代农业技术扩散行为的影响。基于实证研究结果,提出促进现代农业技术扩散的若干建议。
其他文献
在当前的历史教学中,不少教师比较重视历史的知识性,却忽视了历史的趣味性;比较重视历史的逻辑性,却忽视了历史的形象性;他们习惯于用枯燥呆板的公式演绎历史,却不懂得用优美生动的
摘 要:在高职院校网球教育中,由于影响因素比较多,需要对教学形式引起重视,采用有效的教学方案。分层次教学方式能根据学生的实际情况制订有效的教学策略,满足因材施教教学方案的具体要求。在本次研究中以分层次教学方式的特点为基础,结合具体情况,对分层次教学在高职网球教育中的具体应用进行分析。  关键词:分层次;高职;网球教学  中图分类号:G845 文献标识码:A 文章编号:1674-120X(2016)
实务中,我国集团型企业在财务治理方面仍存在诸多问题,亟待解决、完善。近年来,大型国有企业集团特别是中央企业的衍生金融业务损失问题、薪酬问题、"地王"问题、个别企业高管
摘 要:随着新课程改革的不断深入,以“教师为主导,学生为主体”的教学理念已深入人心,新课程理念要求教师改变传统的教学模式,创新教学手段和方式,更新教学理念,结合具体教学内容、学生生活实际及学生需要来设计课堂环节,力求建立开放、生动活泼、和生活实际相结合的课堂,使学生能够在愉快的学习中收获甚多,使学生能够在课堂中充分发挥自己的主观能动性,使数学成为一门生动活泼的学科,使不同的学生都能体会到学习数学的
临近高考,复习尤其重要,教师在高三后期的复习中必须节省教学资源,缩短教学周期,精打细算,提高教学效率。我结合平时教学就提高政治学科高考后期复习效率谈谈自己粗浅的看法。
中学物理教育的培养目标是提高全体学生的科学素养。物理教学要“面向全体学生”在某种意义上,就是要求教师重视对物理学习困难学生的教育和引导。根据调查,我国高中生对学科课
红宝石无核葡萄结实率高、果粒均匀、易着色、果肉硬脆、风味佳、早熟丰产、适应性强,比露地提前2个月上市,每亩(1亩1/15ha)产量3t,经济效益好。  1、定植  栽前挖30~40cm定植穴,每亩施5t有机肥、50kg磷酸二铵和10kg硫酸钾,与土掺匀填入定植穴,然后植苗,定植后浇足水覆膜保墒。  2、肥水管理  萌芽至开花前施复合肥50g,新梢长至40cm时再追施复合肥100g,高1m时喷400
就总体而言,此次震灾对现有生产能力的冲击仅仅是短期的,其经济影响将主要表现在对生产布局的长远规划上。这次地震再次提醒我们,在布局生产能力时必须充分考虑当地环境、地质状
哲学家说人生就是选择,这话在胡奋身上体现的淋漓尽致,正是因为有了人生中一个个或艰难或干脆的选择,才有了今天的胡奋——3M中国和3M香港首席财务及运营官,也是这家世界500强企
感谢论坛给我们这次机会,让我们有机会跟大家一起分享:在当前金融危机的情况下,中国的企业如何能够率先发展起来,重新走上健康发展之路?