浅谈如何提高高中物理演示实验效果的研究

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物理学以实验为基础的科学,实验探究对培养学生的创新精神和实践能力、全面提高学生的科学素养,形成科学的世界观和价值观至关重要.《课程标准》中,内容标准分三部分,其中把物理实验能力要求作为内容标准的一个独立的主题,物理实验在《课程标准》中的地位是显而易见的.当然我们不可能也没有必要将所要求的实验内容都设计成探究性的,最值得选择的内容应该是对于学科来说具有核心和基础地位的那些概念和规律性知识,因为学生真正理解了这样的知识.就等于掌握了学科知识的主干,形成了自己知识结构的能力.因此,加强和改进演示实验教学,正确培养学生使其具备一定的实验能力就成为当今物理课堂教学的首要任务.本文主要就如何开展演示实验教学进行探究.
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