【摘 要】
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口腔内科学应用多媒体教学具有使教学过程更加直观、促进思维能力的发展、拓展学生的知识面和畅通师生双向交流的优势。在教学过程中,应根据实际情况合理选择计算机辅助教学
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口腔内科学应用多媒体教学具有使教学过程更加直观、促进思维能力的发展、拓展学生的知识面和畅通师生双向交流的优势。在教学过程中,应根据实际情况合理选择计算机辅助教学、多媒体仿头模教学系统、数码互动显微教学系统和数字口腔显微仪开展教学活动,学校应注意加强建设多媒体资源库,采取各种措施提高教师应用多媒体技术的能力,合理运用多媒体技术,提高学生的理论知识水平,提高学生实践操作能力,不断提高教学效果,为今后的临床工作奠定坚实基础。
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