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“群文阅读”即群文的组合阅读,就是把分成一组的几篇文章,以一定的群文阅读教学方式依次组合在一起,指导数学教师可以组织广大学生一起进行一些群文中的阅读,并在这些群文中的阅读中不断引导广大学生自我发展和提出自己的阅读想法和教学观点,进而可以引导广大学生不断提升其群文阅读的能力和培养学生的逻辑思考力。