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调查研究结果表明,大学新生英语学习的归因倾向总的来说是良性的,困难组的学生和优秀组的学生的归因倾向从整体来说没有太大区别,但是前者比后者更关注学习方法这一因素。
大学新生英语学习的归因倾向研究报告
【摘 要】
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调查研究结果表明,大学新生英语学习的归因倾向总的来说是良性的,困难组的学生和优秀组的学生的归因倾向从整体来说没有太大区别,但是前者比后者更关注学习方法这一因素。
【机 构】
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广西大学外国语学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年1期
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