【摘 要】
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积极心理学蕴涵着丰富的生命教育思想.从积极心理学视域出发, 分析职校生开展生命教育的需求, 剖析当前职业学校开展生命教育过程中存在的问题.研究表明, 通过构建职校生生命
【机 构】
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江苏联合职业技术学院高邮分院,江苏理工学院
【基金项目】
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国家哲学社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学课题《积极职业教育范式建构的实证研究》及子课题《职业院校积极生命教育范式构建的实证研究》（项目编号：BJA170089）
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积极心理学蕴涵着丰富的生命教育思想.从积极心理学视域出发, 分析职校生开展生命教育的需求, 剖析当前职业学校开展生命教育过程中存在的问题.研究表明, 通过构建职校生生命教育需要培养积极的生命教育理念, 开展积极性体验式生命教育活动, 提升教师的积极生命素养, 提高家庭生命教育质量, 拓宽积极生命教育途径, 可以加强职校生生命教育.
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