【摘 要】
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数学文化本质是数学文化研究的一个基本理论问题，分析数学文化的基本特征对数学文化本质和特点的分析具有积极的推动作用，同时也是数学文化课程建设中一个基本的理论问题。
【机 构】
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西安石油大学理学院西安710065
【出 处】
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全国数学教育研究会2016年国际学术年会
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数学文化本质是数学文化研究的一个基本理论问题，分析数学文化的基本特征对数学文化本质和特点的分析具有积极的推动作用，同时也是数学文化课程建设中一个基本的理论问题。本文从文化视觉上审视数学，在素质教育背景下，以辩证的思想结合人类文化的特征，分析数学文化应该具有以下基本特征：历史文化的延续性、思想方法的渗透性、理性思维的自主性、抽象严谨的科学性、简洁深刻的思想性、美与理的统一性。
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