【摘 要】
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初中是学生学习的重要阶段,教育教学工作者需要重视结合“管”和“育”,才能提高初中班级管理的工作效率,给学生营造良好的学习氛围。素质教育下,也要求初中教育工作者要用有
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初中是学生学习的重要阶段,教育教学工作者需要重视结合“管”和“育”,才能提高初中班级管理的工作效率,给学生营造良好的学习氛围。素质教育下,也要求初中教育工作者要用有效的管理促进教育,既要严格管理,又要教书育人,充分发挥学生的主体性,教师的引领作用。为此,本文针对此,分析初中班级管理要“管”“育”结合的策略。
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