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传统高职英语教学法虽然运用了学习风格理论的理性和感性的双重要求,但由于当前大学英语教学语言环境方面诸多因素的困扰,使得学习风格理论无法得以实践.通过对学习风格理论进行系统的阐述和说明,得出了学习风格理论在传统的大学英语教学教法上的运用方法,同时指出多媒体教学是解决学习风格理论在高职英语教学中最有效的途径.