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长期以来,学生对生物学实验缺乏足够的重视,教师对学生实验效果的考核也缺乏标准和依据,因此,我们根据新的教学大纲要求,对生物实验考核的内容、形式、方法进行了有益的尝试.
生物学实验考核方法初探
【摘 要】
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长期以来,学生对生物学实验缺乏足够的重视,教师对学生实验效果的考核也缺乏标准和依据,因此,我们根据新的教学大纲要求,对生物实验考核的内容、形式、方法进行了有益的尝试.
【机 构】
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南阳市卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2003年2期
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