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一个人在小学阶段学好数与计算的基础知识，并形成一定的计算能力是终身受益的。新课标删减了一些教学内容，降低了对大数目计算和多步骤繁难计算的要求。但是，数的计算在数学学习过程中所占的比例仍然很大，学生在考试时计算失分率却非常高，从这个意义上说，加强计算教学，有效地提高计算的正确率就能全面提高教学质量。要提高学生计算能力，就要从各方面分析造成学生计算错误的原因，以便对症下药，找到解决的办法。