【摘 要】
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中共中央办公厅、国务院办公厅在2020年2月印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》(以下简称“督导改革意见”),其中提出“建设中国特色社会主义教育督导制度”的改革目标,系统构建了新时代教育督导制度的全新完整制度框架,标志着我国教育督导进入全面深化改革的崭新历史阶段,也体现了《中国教育现代化2035》将“提升教育高质量发展”作为教育现代化发展中的核心要务.职业院校教育督导主要是指由职业院校根据一定的政策法规,在职业院校校内成立专门的教育督导组织或机构,对本校教育活动开展督导工作.目前,我国职业院校
【机 构】
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上海市教育科学研究院,上海200032
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中共中央办公厅、国务院办公厅在2020年2月印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》(以下简称“督导改革意见”),其中提出“建设中国特色社会主义教育督导制度”的改革目标,系统构建了新时代教育督导制度的全新完整制度框架,标志着我国教育督导进入全面深化改革的崭新历史阶段,也体现了《中国教育现代化2035》将“提升教育高质量发展”作为教育现代化发展中的核心要务.职业院校教育督导主要是指由职业院校根据一定的政策法规,在职业院校校内成立专门的教育督导组织或机构,对本校教育活动开展督导工作.目前,我国职业院校教育督导工作在实践过程中存在一些亟待解决的问题,出现“督而不导,众难服之,导而不督,众不随之”的现象.为此,有针对性地进行职业院校教育督导制度建设,可以有效推进职业院校的高质量发展.
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