论文部分内容阅读
众所周知，阅读教学在中学语文教学体系中占有重要的地位，它占用的课时最多，耗费的精力最大，而且其效果如何将直接关系到整个中学语文教学的质量。衡量阅读教学质量的—个重要标尺就是学生的阅读能力，因而我国的语文教育界都非常强调阅读能力的培养。语文教师在教学中也十分重视，尤其是在应考复习中更是对学生进行了“大量”的训练，然而效果却不大理想，许多学生仍然对试题中的阅读题目心中没底，丢分严重。究其原因，