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图书馆学科“论域”是学科共同体成员认识活动和表达活动的特定领域。在学术研究实践中，普遍存在的论域缺失、论域不明、论域逻辑关系混乱等现象，破坏了学科知识体系的科学构建，加大了学科共同体内部的认识分歧，损害了学科的合法性基础。要在尊重学科发展“历史逻辑”的基础上，明确学科“论域”的前置条件和逻辑边界，重视“论域”运用的同一性规则，规范学科“论域”之间的关系模式，在学科“论域”的发展变化中把握其不变的“独特存在”。